… und jetzt auch noch KI in der Schule ?!?

Neben Lehrermangel, Corona-Folgen und dem zweiten Pisa-Schock steht ein weiteres krisenhaftes Dilemma in der Schultür - die Frage des adäquaten Umgangs mit dem Thema KI in der Schule hat großes Potenzial: Verdrängen vs. schätzen, verteufeln oder professionalisieren? 

Wie wollen, können und müssen wir mit dem Thema umgehen? Welche Möglichkeiten eröffnen, und welche Folgen ergeben sich für die Schule?