Digitale Infrastruktur = offene Lernkultur?

Bund und Länder treiben im DigitalPakt Schule die Entwicklung der digitalen Infrastruktur an deutschen Schulen voran. Lehr- und Lernmanagementsysteme, Portale für digitale Medien, Plattformen für bessere Diagnose und Förderung sowie adaptiveres Lernen als auch für die Lehrerbildung werden etabliert.

Vor Ort, landesweit und länderübergreifend entsteht digitale Infrastruktur, die mehr und mehr vernetzt und mit digitalen Endgeräten genutzt werden kann.

Wir fragen Akteur*innen aus Bildungspraxis, Bildungsverwaltung und Bildungspolitik: „Wie erfolgreich sind die Plattformen und Portale? Und „Was braucht es, um eine digitale und offene Lernkultur in der Schule zu etablieren?