Dialogische Pädagogik und Ko-Konstruktion: eine Allianz der Vernunft und der Zuneigung

Die Ko-Konstruktion hat sich als der pädagogisch-didaktische Ansatz erwiesen, der sich für die Organisation von Bildungsprozessen in einer neukonzeptualisierten Frühpädagogik und in reformierten Bildungssystemen am besten eignet. Im Zentrum der Ko-Konstruktion befindet sich der Dialog. In dialogisch organisierten Gesellschaften gewinnt er zusätzlich an Relevanz. Damit der Dialog seine Wirkung entfalten kann, muss er auf der Grundlage bestimmter Prinzipien gestaltet werden. Im Vortrag werden die Bedeutung der dialogischen Pädagogik in einer zukunftsorientierten Frühpädagogik aufgezeigt, die Gestaltungsprinzipien und praktische Hinweise für die Implementation der dialogischen Pädagogik im analogen wie im virtuellen Raum vorgestellt.